Para el miércoles

Traer leído el libro de casa y rellenar la ficha.

Tarea de Lengua para terminar en casa.

Leer "El valor de la verdad", Páginas 20 y 21 del libro. Hacer las actividades 1, 3, 4, 5, 6 y 7 de la página 22 del libro.

Tarea de Lengua para terminar en casa.

Página 19, actividades 10, 11 y 12.

Tarea de Mate para casa.

Página 25, actividad 3.

Tarea de Mate para casa.

Copiar el cuadro resumen de la página 24.
Ejercicio 2 de la pág 24.

Tarea de Lengua para terminar en casa.

Pág 18, ejercicios 1, 2, 7 y 8.

PRUEBA DE LENGUA. UNIDAD 1.

Se convoca a todos/as los/as alumno/as para la prueba de la 1ª unidad de Lengua:
- Comprensión Lectora: la carta.
- Comprensión Oral.
- Ortografía: Sonidos K, G suave y Z.
- Vocabulario: Sinonimia y antonimia.
- Escritura: La carta.

Tarea de Mate para casa.

1. Dibuja palillos para decenas y puntos para unidades para ilustrar los números. Después, utiliza
la propiedad distributiva para multiplicar.

a. 5 × 23 5 × 20 = 5 × 3 = 5 × 23 = 100 + 15 = 115	b. 4 × 41
c. 3 × 65	d. 7 × 18
e. 2 × 58	f. 3 × 35
g. 4 × 26	h. 7 × 17

Tarea de Lengua para terminar en casa.

Terminar las 15 preguntas de comprensión lectora "en el Aula" de Stuart Litter.

Notas de la prueba de Matemáticas. Numeración.

Puntuación sobre 100. Para aprobar necesita un mínimo de 50.
Antonio Jesús Alcoba..............................54( sobre 100)
Antonio Jesús Caro..................................76
Sorin Curt.................................................
Adrian.........................................................72
Patri............................................................94
Teresa.........................................................40
Cristian.......................................................5
Luis Miguel................................................78
Luz Marina.................................................65
Pablo...........................................................5
Jaime...........................................................93
Silvia............................................................
Miguel Piñero............................................
Axel.............................................................86

Terminar las actividades de Cono.

1. Define los siguientes conceptos:

- Litosfera:

- Hidrosfera:

- Atmósfera:

- Tierras emergidas:

- Ciclo del agua:

- Troposfera:

- Estratosfera:

- Ionosfera:

- Capa de ozono:

- Efecto invernadero:

2. ¿Qué hemisferio posee mayor proporción de océanos? ¿Cómo podrías denominarlo? ¿Qué hemisferio tiene más tierras emergidas? ¿Cómo podrías denominarlo?

3. ¿Cuántos continentes existen? ¿Cuáles son? ¿Dónde se sitúan?

4. ¿Cuántos océanos existen? ¿Cuáles son? ¿Dónde se sitúan?

5. ¿Cuál es el origen del agua dulce de la superficie de la Tierra o del subsuelo?

6. ¿Cuáles crees que son las razones que pueden convertir el agua de un medio para la vida en un mecanismo de destrucción de la propia vida?

7. Explica por qué la atmósfera permite y protege la vida de los seres vivos que habitan nuestro planeta.

Tarea de Mate para casa.

Hacer la tabla mágica de multiplicar y/o pegarla en la pasta del cuaderno de Matemáticas.
Pensar y responder por qué algunas cifras se repiten 1,2 ó 4 veces.

Actividades de Mate.

Pág 19, actividades 1, 2 y 3.
Pág 20, actividad 1.

Tarea de Lengua para terminar en casa.

LA CARTA PERSONAL.
Leer la carta de la pág 15 y hacer la actividad 1.

Recordatorio de excursión.

Mañana, a las 11 horas, saldremos al teatro. Se recuerda que los niños y niñas que no traigan la autorización, no podran ir al teatro.

Tarea de Mate para casa.

Hacer los problemas 11 y 12 de la pág 17 del libro.

Tareas para casa.

Matemáticas:
Pag 17, actividades 5, 6, 7, 8 ,9 y 10 del libro.
Lengua:
Leer"El Mochuelo" de la pág 17 del libro.Hacer las actividades 1, 2, 3 y 4.

Bienvenidos al blog de la clase de 5ºB.

Os damos la Bienvenida al blog de la clase, donde encontrareis las actividades interactivas que se hacen, las tareas para casa, las convocatorias de las pruebas, las notas de las pruebas, las excursiones, las incidencias,etc.
Estoy muy contenta con este blog porque podemos escribir lo que pasa en clase.
El próximo día,como hoy,escribiremos mas cosas, como lo que estoy escribiendo.
Espero que este blog sea útil porque en esta clase pasan muchas cosas.
(Luz Marina).
El próximo día 18 , martes, iremos de excursión al teatro, pocos niños irán a la excursión porque no han traído el papel firmado y el dinero.
(Luis Miguel)
En la clase pasando muchas cosas. Unos niños molestan, incluso durante el control de matemáticas, otros se portan muy bien y trabajan mucho. Espero que a partir de ahora mejore la clase.
(Patri).
A partir de ahora, los padres van a estar más informados con este blog de clase.
(Axel)
Hoy inauguramos el blog. Aunque no vengamos al colegio sabremos las tareas del día.
(Antonio Jesús Caro).